УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Особенности речевого развития учащихся могут стать серьёзным препятствием на начальных этапах овладения младшими школьниками письмом и чтением, а на более поздних этапах - в усвоении ими грамматики родного языка и программ гуманитарных предметов.
Повышение эффективности и качества обучения учащихся общеобразовательных школ предполагает своевременное выявление, предупреждение и устранение имеющихся у некоторых из них недостатков устной и письменной речи. Чем раньше и качественнее начинается их коррекция, тем выше результативность устранения собственно речевых недостатков, неосложненных вторичными наслоениями, а в некоторых случаях и сопутствующей им педагогической запущенности.
Мы в соцсетях: